在11月16—20号，开始进行2019-2020第二学期教学准备工作。教学准备工作包括：17级，18级，19级教学执行计划确定，17级，18级，19级教学任务团队分配以及课程教材的选报。

在做这些准备工作过程中，本教研室团队成员进行了以下课程建设的讨论和沟通，以便后续工作的顺利开展。

（1）18级电子商务技术专业，19级电子商务专业，在2019-2020第二学期都开设了网络营销课程，我们匹配了三位团队。由于该门课程都是专业核心课，分上下两个学期开设，那么在教学内容上，根据《网络营销》课程标准，进行课程教学任务准备。18级电子商务技术专业，18级电子商务专业，在2019-2020第二学期都开设了网店运营课程，该课程实践性很强，是C类课，全部在电子商务实训室完成上课任务，因此分设单班教学，共计11个课堂。

（2）根据课程属性分类，18级电子商务专业核心课程中，网店运营，网页设计与网站建设，视觉美工设计，都是属于C类课程，，课证融合，需要在电子商务实训室完成，对接电子商务技能大赛，重要性显而易见。因为在进行课程标准撰写中，对课程定位，课程目标，课程考核点，课程内容模块设计，课时分配，要仔细认真分析。专业核心课，是我们专业建设的重点。

希望承担同类课程，相同课程的团队，对一些课程内容设计，备课资料方面进行共享，对一些课程内容细节部分，一些专业知识进行讨论，为实际教学过程做好的准备。